ماهى البرمجة التى سنتوصل اليها من سرد هذه القصة ؟؟

[لميس]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كان هناك أب حكيم أراد أن يعلم ولده من الصحراء القاحلة حكمة يبرمج بها عقله ...ويعينه على حياته المستقبلية والقصة كما يلي ...
خرج الطفل مع والده الحكيم للنزهة إلى البر ....وفى أثناء سيره مع والده اصدمت قدماه في حجر وسقط متألما ...وقال اااااى .....رد عليه صدى صوته اااااى .....تساءل الطفل: من أنت؟ ....رد عليه صدى صوته: من أنت ؟...فصاح الطفل غاضبا ...رد على يا جبان ؟؟ ....فرد عليه الصدى بمثله ...وأراد أن يسترسل في الشتائم فنصحه والده بان يكون اكثر أدبا مع الصوت المتحدى له... فصاح في الوادى إني احترمك ....فكان الرد من جنس العمل....إني احترمك...فعجب الطفل من تغيير نغمة المجيب....
فقال الأب الحكيم عدة أحكام لبرمجة عقل ولده وهى ...........
أرجو تكملة القصة بجمل مناسبة تبرمج عقل الطفل..........لميس
;) ;) ;)

[ana]

تحياتي ana واشواق
للجميع

سيدتي عفواً أستاذتي : لممممميس

هذا الأب من العقلاء ، ومن الذين يحسنون التربية ، وقبلهم رسول الله صلى الله عليه وسلم فقد قال :

" الجزاء من جنس العمل " فعندما أساء الأبن كان يعود إليه صوته بنفس الإسائة . والعكس .

ـ تحدث مع الناس بأحسن الحديث كي لا تسمع ما يسؤك منهم .

ـ حاول يابني أن تتحمل فأنت رجل ويجب أن تكون قوي كي تعيش أفضل ، فقد قال صلى الله عليه وسلم :
" المؤمن القوي خيرٌ ,أحب إلى الله من المؤمن الضعيف ، وفي كل ٍ خير" والله أعلم .

ـ حاول أن تمشي بثقة ومن دون كبر ورفع لرأسك أعلى أنظر أمامك وتخطى العقبات التي تواجهك .

ـ لا ترفع صوتك هكذا وتصرخ فقد قال الله عز وجل عندما كان لقمان يوصي ولده ( يابني أقم الصلاة
وأمر بالمعروف وأنه َ عن المنكر وأصبر على ما أصابك إن ذلك من عزم الأمور * ولا تصعر خدك للناس
ولا تمش ِ في الأرض مرحاً إن الله لا يحب كل مختالٍ فخور * واقصد في مشيك واغضض من صوتك
إن أنكر الأصوات لصوت الحمير * من آية 17 إلى 19 من سورة لقمان

أعتقد أن هذه الصايا خير تكون شموعاً لأبناءنا ونهجا هو القرآن الكريم لهم .
التدبر فيه له فوائد جما ....
ما أصبت فمن الله وما أخطأت فمن الشيطان .... والله حسبي ونعم الكيل...

كل عام وأنتم بخير ،،،،،،،
لكي تحياتي وإحترامي ana
;)

[Saeed]

هناكك شعور .. وهناك سلوك ..
الشعور من وجهة نظري يصعب التحكم فيه الا من قبل شخص متمكن

اما السلوك فالتحكم به اكثر سهوله من الشعور ..

الشعور حدث .. واثر على نفسية الطفل .. فسلك سلوك خاطيء

واتذكر قصة .. ذلك الشاب .. الذي عاد الي منزله ظهر الاحد
بعد الحصة السابعة .. وهو متعب من الدراسة وفي نهاية
الفصل الاول في سنته الثالثة توجيهي..

وبنما هو يصعد السلم الى شقته يفاجئه عمه ..شقيق والده من اسفل الدرج
ويقول له : يا .......... يا حبيبي
تعال انزل ..ابغى اقول لك حاجه

نزل ....:)....... ووقف الى جوار عمه .. فقال له عمه : (( عظم الله اجرك في والدك ))
توفي صباح اليوم .. ... .... ...... في المستشفى

اصابه الذهول .. ارتسمت على وجهه الدهشة ..
شحب وجهه .. احس بان كل شيء انتهى بالنسبة
له ..ضاع مستقبله .. آآآآآه ...آآآآآآه ...

وهو في قمة الشعور .. بدأت عيناه تذرف الدمع
بدون اصدار صوت .. فما زالت اجزاءه الداخلية
في حالة استنفار.. ..

لاحظ العم .. المتزن الحكيم ..هذا الموقف .. وامسك ...:)..... من يده
وشد عليها ..وقال له اسمع يا ولدي .. في مثل هذا الموقف مشاعرك (DOWN)
.. لكن الاهم ان تسلك السلوك الصحيح ..قل يا ولدي ..انا لله وانا اليه راجعون
اللهم اجرنا في مصيبتنا واخلفنا خيرا منها .. هذا هو السلوك الصحيح يا ولدي

[معالج نفسي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كم أشعر بروعة هذا العلم الذي تعلمتيه إختي العزيزه لميس . ثم أخضعتيه للواقع فلكي مني جزيل الشكر

[ يا ولدي ماتسمع ، وهو ردة فعل لما تقول ، قلت جميل سمعت مثله ، وإن قلت قبيح سمعت مثل ماقلت ، ياولدي الناس من حولنا يتأثرون بما نقول ونفعل ، طيبهم يقول مثل مانقول وسيئهم يرد بإسواء مما نقول ،إلا من رحم ربي . يا ولدي إن صرخت صرخ فيك من حولك وإن همست ولاطفت تلطف فيك من حولك ، يا ولدي (كل إناءٍ بما فيه ينضح) ]

لست مبرمج ولكني أب .

لكم تحياتي .

وللميس التحية الكبرى :n,

[لميس]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذا ملخص لما استنبطه من خلال الردود السابقة ..كالتالى ...
1- الجزاء من جنس العمل .
2- تحدث مع الناس باحسن الحديث كى لا تسمع ما يسوؤك منهم.
3- المؤمن القوى خير من المؤمن الضعيف.
4- قال تعالى (اقصد فى مشيك واغضض من صوتك إن انكر الاصوات لصوت الحمير).
5- ايما امر فكرت فيه سوف يستجيب لك وينعكس عليك.
6- ما كان الرفق فى شئ الا زانه ولا نزع من شيء الا شانه .
7- لا تفعل شيئا الآن تندم عليه غدا .
8- تبسم فلن نسع الناس الا بحسن الخلق .
9- إن ما نراه ونسمعه هو ردة فعل لما نقوله .
10- كل إناء بما فيه ينضح .
11- العمل الشائن يرجع لصاحبه .
12- الدعاء بالخير لاخيك المسلم لك مثله فى الثواب.
13- اذا ما تحكمت فى افعالك ,,تحكمت فيك .
14- عامل الناس كما تحب ان يعاملوك.
15- من زل قدمه ينجو ومن زل لسانه هلك.
16-اراد الحكيم أن يعلم الطفل اساليب التعامل مع الآخرين بطريقة جديدة .
ننتظر المزيد من الردود .............ولى حكم اخرى ستخرج فى الوقت المناسب.........لميس;) ;) ;)

[samar]

:) (py) :)
الأخت العزيزة لميس
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 00وبعد
كنت ولا زلت المميزة في طروحاتك وإبداعاتك ، ففيما أدرجت الكثير من العبر لخصتها بأسلوب مميز لأنك المميزة ( بس لا تتدلعي ولا تنفخي راسك مفهوم )
بعد كل ما كتبه الإخوة المبدعون لا أجد ما أستطيع إضافته سوى الإشادة بكل ما كُتب
وفي انتظار إبداعات أخرى منك
وفي انتظار تعليقك على مسابقة البرمجة ( ترى فشلتيني بعدم تعليقك وأنت رائدة المشاركات في المسابقات المتخصصة ، فماذا حصل ؟! :eek: :confused: )
تحياتي

[لميس]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تكملة لما لخصناه فى الردود السابقة كالتالى ...
17- إن الحياة لا تعطيك إلا بقدرما تعطيها .
18- قال الله تعالى (فمن يعمل مثقال ذرة خيرا يره ومن يعمل مثقال ذرة شرا يره).
19- من جد وجد ومن زرع حصد.
20-الحياة مرآة لاعمالك وصدى أقوالك.
21-إذا أردت ان يحبك الناس فأبدأ بنفسك.
22-لا تتوقع من الناس الا ما تقدمه لهم.
23- على كل مربى الجلوس مع اطفاله وتعليمهم على قدر فهمهم بقصص واقعية ترسخ فى أذهانهم .
ومن ثم سؤالهم عن ماذا يستنتجوا او ماذا استفادوا من سدر هذه القصة الهادفة ...أو ما هى الاخطاء الذى وقع فيها الطفل ......؟؟؟ وهذا تعليم غير مباشر للاطفال...
.............ونحن فى انتظار ردود اخرى ......لميس
:roll: :roll: :roll: